——參加“青春·奮斗——‘青年傳習(xí)社’走進(jìn)北京交通大學(xué)”線下分享活動(dòng)體會(huì)

陳慧欣 北京交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院2017級(jí)馬克思主義哲學(xué)專業(yè)碩士

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視創(chuàng)新發(fā)展，在多次講話和論述中反復(fù)強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新”，創(chuàng)新涉及科技、制度、文化等多個(gè)領(lǐng)域。本次活動(dòng)的主題是“青春﹒創(chuàng)新”，在本次活動(dòng)中，四位專家學(xué)者均對(duì)創(chuàng)新的重要性及青年如何創(chuàng)新進(jìn)行了闡述，而在此過程中，也引發(fā)了我的思考。

如果你問我，當(dāng)下青年創(chuàng)新最缺乏什么，我會(huì)說其一是大膽地思考。當(dāng)下青年并不缺乏“思考”，作為一名青年學(xué)生，我們總能或多或少地從所學(xué)知識(shí)中引發(fā)自己的思考，但是大部分人的“思”僅僅轉(zhuǎn)瞬即逝罷，或者是趨于保守，思想并不大膽；這并不能刺激我們達(dá)到創(chuàng)新的目的。尤其表現(xiàn)在寫作文方面，例如論文發(fā)表，大家普遍缺乏批判精神與創(chuàng)新意識(shí)，總是更多地借鑒前人的文化成果，沒有形成自己的思想，文庫中同一主題的文章則千篇一律。青年學(xué)生不能夠找出新的角度看問題，形成了思維的局限性，這便無法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，造成創(chuàng)新型文化的缺失或者說是不足。所以，我們一定要敢于思考，大膽地思考，邁出創(chuàng)新的第一步。

對(duì)于上一問題的解決，我認(rèn)為可以從教育引導(dǎo)著手。我們明顯能感受到研究生的教學(xué)模式和本科的差異，本科上課時(shí)以老師講、學(xué)生聽為主，課上互動(dòng)較少；而研究生期間，上課以學(xué)生提問和討論為主，這樣的教學(xué)模式能很好地引導(dǎo)我們思考，學(xué)生在討論中碰撞出思想的火花。在這樣的氛圍下，我總能有很多想法，或者是異想天開的，或者是已被提出而自己卻不曾知曉的，而我認(rèn)為，只有像這樣不斷地思考、不斷地發(fā)問、不斷地探究，才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的不斷發(fā)展。

當(dāng)然，僅有“思”，而沒有“行”，即實(shí)踐，則也難以完成創(chuàng)新。當(dāng)有靈感的時(shí)候，一定要去實(shí)踐，將空想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有在實(shí)踐的過程中，才能驗(yàn)證自己大膽的想法是否具有現(xiàn)實(shí)性、可行性。而這里，我又要給“實(shí)踐”加一限定詞了“踏實(shí)”，即踏實(shí)地實(shí)踐。這里的“踏實(shí)”蘊(yùn)含著強(qiáng)大的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。我們要在這樣強(qiáng)大的精神下不斷地求知、求真，切忌半途而廢。個(gè)人認(rèn)為，人們有很多很好的想法卻沒能轉(zhuǎn)化成創(chuàng)新成果，一個(gè)很關(guān)鍵的原因是沒能耐心地反復(fù)驗(yàn)證。在實(shí)踐的過程中一定是艱辛的，此時(shí)堅(jiān)韌不拔的精神就格外重要了。希望我們當(dāng)代青年在實(shí)踐的過程中始終秉持這種求真所必備的信念及堅(jiān)韌不拔的精神。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是在“思”中的另一層面——意識(shí)形態(tài)層面。其中，責(zé)任意識(shí)是我們能夠取得更多創(chuàng)新成果的又一關(guān)鍵因素。如若當(dāng)代青年具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，則可以加速推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的進(jìn)程。例如，如果一個(gè)人極具環(huán)保意識(shí)，那么他就會(huì)主動(dòng)地、不斷地思考及創(chuàng)作，探尋出一種或多種方案試圖對(duì)環(huán)境保護(hù)起積極作用。這種主動(dòng)性和積極性是責(zé)任意識(shí)驅(qū)使的，而自覺的責(zé)任意識(shí)是推動(dòng)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)作的有力“推動(dòng)劑”。因此，在倡議當(dāng)代青年推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí)，不防強(qiáng)化一下青年的責(zé)任意識(shí)。

在此，感謝在此次活動(dòng)中宣講的四位專家學(xué)者，讓我受益匪淺。“大創(chuàng)新”離我們較遠(yuǎn)，就讓我們從“小創(chuàng)新”做起，做到“思”與“行”的統(tǒng)一，逐漸培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，為國(guó)家的創(chuàng)新發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。（責(zé)任編輯：王鑫）