思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。2013年，我重新回到大學輔導員的崗位，全身心投入思想政治理論課教學。大學是影響人生方向的一個重要階段，是樹立正確人生價值觀的重要時期，老師有責任當好學生成長成才的引路人，在學生心中埋下真善美的種子，引導學生“扣好人生第一?？圩印?。

高校輔導員處在思想政治教育最前沿，是落實立德樹人根本任務的重要力量。擔任輔導員期間，為了及時掌握學生思想動態、了解學生訴求建議、解決學生成長困惑，我開通了微信公眾號和博客，4年時間里給學生發的各類信息足有200多萬字，努力引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法。

思想政治教育是一項立體系統的工作，需要把思政小課堂同社會大課堂結合起來，不斷增強思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性。每年10月，我會給大一新生講授《思想道德修養與法治》課程。開課前1個月，我會為每名學生建立電子檔案、發放調查問卷，并與每個人完成一次交流談話，為的就是了解學生成長發展需求和期待，把道理講深、講透、講活。我希望學生收獲的不僅是課本上的知識，還有正確的人生態度。用高尚的人格感染學生，用真理的力量感召學生，才能更好發揮思想政治理論課的作用。

教育是“仁而愛人”的事業。教學風格可以因人而異，但愛的主題是一以貫之的。思想政治教育潤物無聲，除了給學生講書本上的道理，老師更要有愛心，重視人格的力量。在學校的這些年，我一直有隨身攜帶現金的習慣，一旦聽說哪位同學遇到困難了，隨時能應急。我還用自己的獎金、報告費等設立了勵志基金，先后資助少數民族、困難家庭學生150余萬元。只有把學生放在心上，才能走進他們的心中，才能真正鑄魂育人。

黨的二十大報告提出，“堅持為黨育人、為國育才”。這些年，看著我的學生們紛紛把個人發展融入實現中華民族偉大復興中國夢的時代洪流中，還有不少人加入思想政治教育工作隊伍，我倍感欣慰，也滿懷動力。思想政治教育工作，是一項富有意義、大有可為的事業。我一直在努力，期待能把更多學生培養成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

（作者為全國道德模范、大連海事大學馬克思主義學院教授，本報記者胡婧怡整理）